過了好久，我終於讀了這本書。而這本書的內容和我當初的想像想有點不太一樣，或許是受了媒體、和網路流言的影響，以為書裡的文字會煽情露骨，結果卻是意外的平實，平實到令人心酸。特別是以女性的角度來思考，太多的不合理被忽略，教人難過又氣憤！
書裡，作者描述思琪的日常，一個十三歲小女孩的生活日常，誘姦前、與誘姦後。
這位專門以誘姦小女孩為樂的教師李國華，是南台灣鼎鼎有名的補教老師，擅長教國文的他愛賣弄文字、甚至得過教育部認證的師鐸獎，極具身份地位。當他第一次發現可以利用學生的仰慕來滿足個人性慾且不被發現時，他開始食隨知味地尋找目標。
禁忌方便了惡行，體制成為了幫兇。
「只要成績好，其他什麼都不重要。」在這樣的體制下，許多家長拼命把孩子往補習班送，台灣社會的弔詭現象，也間接賦予了老師地位與權力。
加上台灣小孩向來被訓練得乖巧聽話，好像這輩子只要會讀書就好。尤其是女孩子，都練就了一身的忍功。李國華正是看中這點！他明白家教越是好的女孩，越是順從、不懂反抗。更何況，那還是一個懵懵懂懂的年紀，真的能意識到那叫犯罪？叫暴行？所以她們選擇相信大人、相信老師。
對此有人質疑，如果不喜歡，為什麼不反抗？！並表示她一定樂在其中。
其實剛好相反，最關鍵的原因在於，性在台灣是禁忌，這樣的話題太髒，不被大眾接受允許，更何況是父母。因此他享受這樣的便利，放心地作惡。
即使她們好不容易把事情說出來，結果竟是慘遭眾人的罵聲所指！無意間被社會判了刑。明明是受害者，卻被人誤會，罵騷、罵賤！搞的好像是自己的錯，而惡人仍在。
諸多的不公平、不合理！以及長久來，男性對女性存有的 性的謬誤，更是作者希望傳達、關注的議題。
整體來說，這本書並不好讀，一來是內容過於沈重，二來書裡的文辭太過拗口。但作者提出的論點，卻是值得所有人一同反思！套句作者說過的，希望所有讀者都能和思琪共同情感，避免不幸事件再發生⋯。這才是必須閱讀本書的意義。
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