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過了好久,我終於讀了這本書。而這本書的內容和我當初的想像想有點不太一樣,或許是受了媒體、和網路流言的影響,以為書裡的文字會煽情露骨,結果卻是意外的平實,平實到令人心酸。特別是以女性的角度來思考,太多的不合理被忽略,教人難過又氣憤!

 

書裡,作者描述思琪的日常,一個十三歲小女孩的生活日常,誘姦前、與誘姦後。

 

這位專門以誘姦小女孩為樂的教師李國華,是南台灣鼎鼎有名的補教老師,擅長教國文的他愛賣弄文字、甚至得過教育部認證的師鐸獎,極具身份地位。當他第一次發現可以利用學生的仰慕來滿足個人性慾且不被發現時,他開始食隨知味地尋找目標。

 

禁忌方便了惡行,體制成為了幫兇。

 

「只要成績好,其他什麼都不重要。」在這樣的體制下,許多家長拼命把孩子往補習班送,台灣社會的弔詭現象,也間接賦予了老師地位與權力。

 

加上台灣小孩向來被訓練得乖巧聽話,好像這輩子只要會讀書就好。尤其是女孩子,都練就了一身的忍功。李國華正是看中這點!他明白家教越是好的女孩,越是順從、不懂反抗。更何況,那還是一個懵懵懂懂的年紀,真的能意識到那叫犯罪?叫暴行?所以她們選擇相信大人、相信老師。

 

對此有人質疑,如果不喜歡,為什麼不反抗?!並表示她一定樂在其中。

 

其實剛好相反,最關鍵的原因在於,性在台灣是禁忌,這樣的話題太髒,不被大眾接受允許,更何況是父母。因此他享受這樣的便利,放心地作惡。

 

即使她們好不容易把事情說出來,結果竟是慘遭眾人的罵聲所指!無意間被社會判了刑。明明是受害者,卻被人誤會,罵騷、罵賤!搞的好像是自己的錯,而惡人仍在。

 

諸多的不公平、不合理!以及長久來,男性對女性存有的 性的謬誤,更是作者希望傳達、關注的議題。

 

整體來說,這本書並不好讀,一來是內容過於沈重,二來書裡的文辭太過拗口。但作者提出的論點,卻是值得所有人一同反思!套句作者說過的,希望所有讀者都能和思琪共同情感,避免不幸事件再發生⋯。這才是必須閱讀本書的意義。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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